W czwartym numerze „Dydaktycznych Puzzli” ukazał się artykuł Eweliny Obrępalskiej, obecnie już absolwentki historii. Autorka dzieli się swoimi refleksjami z praktyk nauczycielskich na Śląsku Cieszyńskim, które odbywała w Gimnazjum z Polskim Językiem Nauczania w Czeskim Cieszynie i w Liceum Ogólnokształcącym Towarzystwa Ewangelickiego w polskim Cieszynie.
W 2008 roku po raz pierwszy studenci naszego Instytutu ze specjalności archiwistyka i zarządzanie dokumentacją odbywali praktyki zawodowe w Państwowym Muzeum Auschwitz-Birkenau. W trakcie praktyk poznawali funkcjonowanie różnych działów. Między innymi pracowali przy konserwacji zbiorów. Kamil Wieczorkowski, który już dwukrotnie w tym roku był tam na praktykach, wybiera się wkrótce po raz trzeci i zachęca inny studentów do pracy na rzecz Muzeum w ramach wolontariatu.
Wśród tematów poruszanych na łamach drugiego numeru pisma studentów Instytutu Historii "Quo vadis" znajdziemy m.in. informacje o praktykach studenckich. Zapraszamy do lektury.
